Sekolah Indonesia Pantja Sila

Berkedudukan di Kota Djeddah, menyelenggarakan 2 jenjang pendidikan yaitu :
Sekolah Dasar dan Sekolah Landjutan Tingkat Pertama

Sekolah Indonesia Pancasila Riyadh

Berkedudukan di Kota Riyadh, menyelenggarakan 3 jenjang pendidikan yaitu :
Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas

Sekolah Indonesia Riyadh

Berkedudukan di Kota Riyadh, menyelenggarakan 4 jenjang pendidikan yaitu :
1. Taman Kanak-kanak
2. Sekolah Dasar
3. Sekolah Menengah Pertama
4. Sekolah Menengah Atas

Sekolah Indonesia Riyadh (SIR) adalah salah satu dari 15 sekolah Indonesia di luar negeri. SIR pada hakekatnya merupakan bagian integral dari KBRI Riyadh, yang berfungsi untuk memberikan layanan pendidikan bagi putra-putri home staff maupun lokal staff serta putra-putri masyarakat Indonesia yang tinggal di Riyadh Arab Saudi. SIR didirikan pada tangga 01 Januari 1964 di Jeddah dengan nama Sekolah Indonesia Pancasila(SIP), seiring dengan perpindahan KBRI dari Jeddah ke Riyadh pada tanggal 24 September 1985 SIP terbagi menjadi dua yaitu Sekolah Indonesia Pancasila Jeddah dan Sekolah Indonesia Pancasila Riyadh, dan baru pada tanggal 02 Oktober 1985 SIP Riyadh menempati gedung sekolah untuk pertama kalinya, dan pada perkembangannya sejak tahun 1986 nama sekolah berubah menjadi Sekolah Indonesia Riyadh (SIR).

Sekolah Indonesia Riyadh  menurut  versi Pemerintah Arab Saudi dianggap sebagai sekolah asing (International School) karena sekolah ini dikelola oleh bangsa asing (Indonesia), diakui oleh Pemerintah Kerajaan Saudi Arabia melalui Dirjen Sekolah Internasional Arab Saudi Nomor 064 J pada tanggal  14-04-1433 Hijriyah dengan nama International Indonesian School. Dengan status ini, Sekolah Indonesia Riyadh ke depan ingin menyesuaikan standar mutunya dengan sekolah-sekolah Internasional lainnya yang berada di Arab Saudi sehingga akan diperoleh output yang siap menghadapi tantangan baik di masa sekarang maupun masa yang akan datang.

Sekolah Indonesia Riyadh menyelenggarakan pendidikan mulai dari tingkat pendidikan TK, SD, SMP dan SMA dengan segala kekurangan dan keunggulannya, sama dengan sekolah-sekolah di Indonesia pada umumnya, sedangkan kekhususan yang diunggulkan SIR adalah Penguasaan komunikasi Bahasa Inggris, Bahasa Arab serta penguasaan IT yang siap dicoba setiap saat.

Dalam perkembangannya SIR mengalami naik turun dalam bidang prestasi dan reputasi sekolah, apalagi dari sisi jumlah peserta didik yang sangat bergantung kepada para pegawai KBRI dan juga orang tua WNI di Riyadh yang setiap saat mengalami exit dan permit, hal ini tidak dapat dicegah apalagi ditolak. Dari sisi guru yang mengajar multi level dan multi kelas sehingga beban tugas guru tidak ringan, namun karena tuntutan moral dan rasa tanggung jawab yang kuat semua ini dapat memotivasi tugas dan kewajibannya untuk mencerdaskan anak bangsa, sesuai dengan motto Sekolah Indonesia Riyadh siap melayani demi mencerdaskan generasi bangsa yang kita cintai bersama.